Bloque 2.Texto funcionales.

 OBJETIVO:

Elaborar textos funcionales conforme a sus conocimientos,ideas y experiencias respetando las normas de la redacción para aplicarlos en el ámbito personal, escolar y social.

1.1Funciones y características de los textos funcionales.

Los textos funcionales se utilizan para tareas prácticas o bien un trámite administrativo.La estructura y organización está diseñada para facilitar su uso y su consulta,y cumplir de manera eficaz con su propósito comunicativo.

El principal propósito comunicativo de los textos funcionales es obtener respuesta o un resultado concreto relacionado con el fin práctico que se desea alcanzar.

1.2Las funciones del lenguaje.

Las funciones de lenguaje son seis y corresponden a cada uno de los factores que intervienen en el proceso comunicativo.

1 Función referencial 

2 Función emotiva

3 Función apelativa 

4 Función fática 

5 Función metalingüística 

6 Función poética

1.3Funciones del lenguaje en los textos funcionales.

Las funciones apelativa y referencial son las preponderantes,no siempre están presentes ambas en todos los subtipos que conforman está clase de textos.

Ejemplos:

1.4Características externas e internas de los textos funcionales.

Características externas:

•Organización esquemática de los contenidos.

•Uso de formatos convencionales o preestablecidos.

•Marcas gráficas,contribuye a organizar la información.

Características internas:

•Fórmulas de tratamiento convencionales.

•Registro lingüístico formal y el uso de vocabulario especializado.

•Se dirije al destinatario con lenguaje formal.

•Términos propios de un oficio,profesión o ramo comercial.

Marcas discursivas:

•La formulación de oraciones simples o enunciados sin predicado.

•El uso de un lenguaje impersonal y neutro,sin valoración sobre el tema.

•El empleo de información referencial en forma de datos,fechas,cifras y nombres.

1.5Textos funcionales escolares.

El propósito comunicativo es permitir el logro de un aprendizaje,para lo cual se utilizan.Su característica es que organizan conceptos y datos.

Relacionados con un tema de aprendizaje,es decir,con información referencial o del contexto.

1.6Cuadro sinóptico.

Organizador gráfico,representa de manera esquemática el contenido principal de un texto y las relaciones jerarquías en qué se estructura su información.

Características externas:

•Ordenamiento del título hacía la izquierda del texto.

•Uso de marcas gráficas como llaves, corchetes, itálicas y negritas.

Características internas:

•Selección de los conceptos más importantes del tema presentado.

•Empleo de oraciones simples o enunciados sin predicado, registro lingüístico formal y términos especializados.

•Utilización de un lenguaje neutro e impersonal.

 

1.7Mapa conceptual.

Permite representar gráficamente palabras,ideas y conceptos que se derivan de una idea central.Forma de proposiciones.

Características externas:

•Representación gráfica de las relaciones lógicas.

•Ordenamiento de los conceptos.

•Uso de marcas gráficas como flechas,óvalos,cuadro,colores,etc.

Características internas:

•Selección de los conceptos más importantes del tema.

•Empleo de enunciados sin predicado.

•Relación de los conceptos a través de palabras de enlace.

1.8Mapa mental.

Permite ordenar radialmente un conjunto de elementos como ideas,dibujos,tareas,etc., entorno a una palabra o idea clave.

Características externas:

•Representación gráfica.

•Ordenamiento de los conceptos.

•Uso de marcas gráficas.

Características internas:

•El punto de partida es una palabra.

•Empleo de enunciados sin predicado.

•Relación de los conceptos.

1.9Textos funcionales personales.

Organizan información en formato convencionales para satisfacer intereses específicos de una persona,cómo conseguir un empleo,solicitar una beca o lograr una promoción laboral.

1.10Currículum Vitae.

Término precedente del Latín que significa "carrera de la vida",suele implificarse  también CV.

Características externas:

•Organización de la información por núcleos temáticos.

•Ordenamiento cronológico en forma de listado.

•Uso de marcas gráficas que permiten agrupar.

Características internas:

•Inexistencia de un destinatario explícito.

•Registro de los datos más importantes profesional y laboral del emisor.

•Empleo de enunciados sin predicado.

•Uso de un languaje neutro e impersonal.

•Precisión en datos,cifras,fechas,nombres,cargos,etc.

1.11Textos funcionales laborales y sociales.

Presentan información relacionada con el ámbito laboral o de participación social a través de distintos tipos de formatos y con propósitos comunicativos diversos.

Campo laboral.Tipo de textos: solicitud de empleo, oficio,memorando,circular,contrato de trabajo,contrato de prestación,de servicio,carta solicitud y recomendación.

Social.Se requieren hacer diversos trámites ante instancias legales o administrativos:carta poder y la carta petición.

1.12Carta de petición.

Dirigida a alguna instancia legal o administrativa, propósito de solicitar.Ejemplos: Derogación de una ley,defensa del ambiente, solicitud de interés individual, préstamo, crédito bancario, donaciones o patrocinios.

1.13Oficio.

Documento administrativo que permite la comunicación dentro de las distintas áreas de una oficina de gobierno o entre instituciones de la administración pública.

1.14Carta poder.

Una persona autoriza a otra para que,en su nombre y representación realice algún trámite o gestión de carácter legal o administrativo,cómo podría ser inscripciones, cobró de nómina, realizar trámites diversos y recoger documentación legal.

1.15Solicitud de empleo.

Lograr que el postulante sea seleccionado para participar en una entrevista de trabajo y, posteriormente, obtener el empleo solicitado.

1.16Blog.

Bitácora o diario personal digital en el que se publican contenidos de todo tipo,los cuales pueden actualizarse en cualquier momento y recibir comentarios de sus lectores.